Vocational Nursing Program

太阳城官网职业护理课程在南校区(Van Alstyne)独家提供.

Mission Statement:

太阳城官网职业护理计划的使命是准备毕业生成功地通过国家执照考试(NCLEX-PN)和实践职业护理在各种健康相关的设置.

Philosophy:

护理学院接受太阳城官网的使命和宗旨. 教师认为，社区学院的设置为职业护士的基础教育提供了适宜的环境.

该学院将其归因于以下哲学信仰:

Patients/clients are biologic, psychologic, socio-cultural, 精神生物，其基本需求是维持健康的体内平衡状态. When dysfunctions in a biologic, physiologic, socio-cultural or spiritual area occur, patients/clients may need assistance. 我们相信护理是一个人际交往的过程, 为患者/客户及其重要的其他人提供帮助，以满足他们正在经历的需求, whether in health, illness, or dying.
护理既是一门艺术，也是一门应用科学. 护理是一门科学，因为护理是建立在以证据为基础的科学研究和利用解决问题的框架. 护理学也从其他科学如人文学科的知识库中汲取知识, social sciences, and natural sciences. 护理是一门艺术，因为每个护士都以个人的方式为客户的护理做出贡献. 护理的艺术包括对客户和家庭的治疗性护理, 预防性护理干预和教育, 目标是帮助客户实现他们的最大潜力，过上高质量的生活或经历有尊严的死亡.
理性的患者/客户应该参与做出涉及其生活各个方面的选择，并应与医疗保健提供者共同承担自己的生活方式和医疗保健治疗和决策的责任. 接受或拒绝治疗的权利对病人/客户的尊严至关重要.
职业护士在医疗服务体系中起着至关重要的作用，是各种环境下医疗服务团队的组成部分. 职业护士受过良好的教育，可以提供基本的护理服务，并能表现出良好的护理能力 职业护理的差异化基本能力 as mandated by the Texas Board of Nursing. 有执照的职业护士(LVN)利用护理过程作为解决所有护理问题的方法, 在注册护士的监督下工作, physician, chiropractor, podiatrist or dentist.
护理教育是一个持续学习的过程，使学生从学习者发展到新手. 学习计划为个性化教学提供了机会, evaluation, guidance, and academic counseling. 教师计划和促进学习经验，促进批判性思维, clinical competency, caring interventions, effective communication, 道德和法律责任和自我指导. 职业护理学生被认为是成人学习者. 学生对自己的学习承担主要责任. 学习是一个终身的过程，学习者始终是一个积极的参与者.

End-of-Program Student Learning Outcomes

Member of the Profession

1.表现出专业的态度和行为
1.代表患者、家属、自己和职业进行倡导
1.对提供给病人及其家属的护理质量表现出责任和问责

Provider of Patient-Centered Care

2.运用适合职业护士水平的临床决策技能，提供安全的护理, effective care for patients and families
2.2 Provide safe, compassionate, 通过监督，为有可预见医疗需求的指定患者提供基本护理, direct scope of practice
2.3针对有常见健康问题和明确健康学习需求的患者及其家属实施教学计划
2.管理资源，为患者和家属提供安全、有效的护理
2.协助制定和实施护理计划，以满足不同患者和家庭的需求

Patient Safety Advocate

3.实施措施，为患者、自己和他人提高质量和安全环境
3.协助制定目标和结果，降低患者风险

Member of the Healthcare Team

4.1 Collaborate with patients, their families, 并有跨学科的医疗团队及时协助规划, delivery, 协调以病人为中心的护理工作
4.确定患者是否需要转诊，以确保护理的连续性和保密性
4.与跨学科医疗团队成员合作，促进和保持患者及其家属的最佳健康状态

对LVN项目还有其他问题吗? Need to request an info packet? Please email lvn [at] grayson [dot] edu